课题简介：
    以工作过程为导向的高职教育课程体系开发模式是以行动导向为指导思想与工作策略的，它以员工在完成工作任务过程中形成的直接经验的形式来掌握所需的知识、技能和技巧。本课题主要在分析了我国现阶段职业教育中理论与实践相脱节的问题，并通过工作过程为导向的新型教育手段解决这些问题，探索出真正符合高职教育规律的信息技术基础的教材，推动职业教育的改革和进一步发展。